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중3 | 국어 20181102_234126.jpg

kes**** |2018.11.02 0

일용할 양식에 대한 문제인데 왜 답이 1번이 아닌지 알려주세요

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- hac***** 2018.12.01
  
  겨울이 배경입니다. 결말 부분에 나오죠. 이른 봄볕만 푸졌다 라고요. 발단부터 절정까지의 사건은 겨울에 일어났고, 결말의 끝부분이 이른 봄이 되는 겁니다.
- kel****** 2018.11.05
  
  아마 가을이 아니라 겨울을 배경으로 해서 틀린 것 같네요 소설 한번 더 읽어보세요!
중3 | 수학 IMG_7817.jpg

yse*** |2018.10.30 0

Ef: fg =1:1 인거 까진 구햇는데 그다음에 모르겟네요...

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- ali****** 2018.11.04 첨부파일 : 20181104_182119.jpg
  
  lsh3님 보세요
- lsh**** 2018.11.03
  
  저도모르겠는데 왜 EF와 FG가 1 1이되는지 말해주실수 있으신가요..?
- ali****** 2018.11.02
  
  BOG가 일직선 위에 존재합니다 각AOB가 150도가 나오고 AOG가 30도 이기 때문에 BOG가 일직선 위에 존재하게 됩니다. (1:1인 것을 구한 것을 보니 여기까지는 한건가요?) BOG가 일직선 위에 있다는 것을 이용하여 각GDB는 직각이고, DOB는 30도인것을 이용해봅시다 일단 삼각형 ODB는 외심에 의한 이등변삼각형이고 밑각이 75도 이지요. 그런데 각 ABO가 15도 이기 때문에 각 ABD는 60도가 됩니다 이제 삼각형 EBD를 살펴봅시다. 한 각이 60도인 특수각이 있는 직각삼각형이네요 그럼 BD의 길이를 1로 잡아봅시다. 선분DE는 루트3, 선분BE는 2가 되네요. 그런데 삼각형 EBG는 이등변 삼각형이네요 그럼 2를 EF와 FG가 1 1씩 나눠가지네요 결론적으로보면 루트3:1:1 이 되는군요
중2 | 수학 math01.jpg

tig*** |2018.10.22 0

안풀리는 문제가 있는데 시작을 어떻게 해야 하는 지 모르겠어요.

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- qla***** 2018.10.28
  
  평행선 배우신거 이용해서 ADB ADC 넓이가 같다는거 확인하고 푸시면 될것 같아여
- son***** 2018.10.23
  
  문제 첫 줄에 평행선의 원리에 의해 삼각형 ADB 와 삼각형A DC 의 넓이는 같습니다. 그리고 삼각형 ADO는 공통 부분이기 때문에 삼각형 AOB 와 삼각형 DOC 의 넓이는 같습니다. 선분의 길이 비가 2:3 이므로 삼각형 AOD 삼각형COD 의 넓이비도 2:3 입니다. 그래서 두 넓이는 8:12 합은 20 입니다. 답 2
중3 | 수학 IMG_6149.JPG

cli****** |2018.10.21 0

이 문제가 도저히 안풀려요 한 수 좀 가르쳐주세오

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- win******** 2018.10.27
  
  그래서 X의 값을 구하면 (2+루트3), 답은 2번이네요.
- win******** 2018.10.27
  
  그러면 첫번째 방법으로 구한 사각형의 넓이와 두번째 방법으로 구한 사각형의 넓이는 서로 같겠죠. (2분의 2루트3X) = (2분의 5루트3 + 8 )
- win******** 2018.10.27
  
  두번째 방법은 삼각형 PAB의 넓이와 삼각형 AQB를 더하는 것이었는데 두 삼각형 모두 직각삼각형이라 비교적 쉽게 구할 수 있습니다! 변PA는 4, 변PB는 2, 변AQ는 루트15, 변BQ는 루트5이니 각각 구하면 □PAQB의 넓이는 (2분의 5루트3 + 8)
- win******** 2018.10.27
  
  구하려는 PQ의 길이를 X로 두면, □PAQB의 넓이를 구하는 방법은 총 두가지가 있는데 하나는 삼각형 PAQ와 삼각형 PBQ를 더하는 것이고 하나는 삼각형 PAB와 삼각형 AQB를 더하는 것이죠. 일단 첫번째 방법으로 구해보자면 변PA×변PQ×(2분의 루트3)×(2분의 1) = (루트3X), 삼각형 BPQ의 넓이도 구해야하니 변PB×변PQ×(2분의 1)×(2분의 1) = (2분의 1X). 그럼 여기서 □PAQB의 넓이는 (루트3X + 2분의 1X), 즉 (2분의 2루트3+1X가 됩니다.
- win******** 2018.10.27
  
  삼각형 PAB는 직각삼각형이라 선분 AB가 (2루트5) , 삼각형 BOQ의 모든 변들의 길이가 루트5가 되는거고 호 AQ의 원주각 APQ와 각 ABQ또한 60°로 같게 되죠. 그럼 삼각형 AQB에서 각 BAQ는 30°, 삼각비에 따라 BQ가 루트5 이면 AQ가 루트15가 됩니다.
- win******** 2018.10.27
  
  중심각과 원주각의 관계를 생각하시면 각 BPQ : 각 BOQ = 1:2, 각 BOQ = 60° 가 됩니다. 그런데 삼각형 BOQ 를 보면 선분 OQ = OB (원 O 의 반지름) 이니까 삼각형 BOQ는 정삼각형이 되는거죠.
- win******** 2018.10.27
  
  #. 일단 AQ 랑 BQ, OQ 부터 그리고 시작하세요! 호AQ : 호 BQ = 2: 1 인데 각 APB는 직각이니 각 APQ가 60° , 각 BPQ가 30° 인것 까지는 이해가 되셨나요?ㅎ
중2 | 수학 image.jpg

pir***** |2018.10.20 0

중2 2학기 중간고사 시험 입니다. 중3과정 이용하지 않고 중2과정 이용해서 문제 좀 풀어주세요~~~

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- sho**** 2018.11.09
  
  이 문제의 답은 3번 60도 입니다:::
  왜냐하면요, 각 APC가 60도 라고 했는데 삼각형의 넓이는 180도 입니다. 따라서 180에서 60을 빼면 120도가 되고 나누기 2를 하면 60도, 즉 정삼각형이 된다는 거죠
- jun***** 2018.11.07
  
  우선 삼각형 ABP를보면 한각은 45도 다른각은 120도 입니다. 그럼 각BAP는 15도 입니다. 그리고 BP :PC가 1:2라고 했으니 각도1:2 로 나눠 져서 각PAC 가 30도!! 그래서 답은 5번 입니닿ㅎㅎ
중1 | 수학 20181019_092022.jpg

bdb*** |2018.10.19 0

x값좀 구해 주세요

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- gar****** 2024.09.22 첨부파일 : B4AF934F84E14C278FF7C5B2576734E8.jpg
  
  선분AB와 선분GH는 평행이기 때문에 각 GCD는 40도인데,
  선분CD의 연장선을 그어 임의의 점E를 찍으면 각DEF의 크기는 130도, 각IDE의 크기는 70도입니다. 그리고 선분GF의 연장선을 그어 임의의 점J를 찍으면 각FJE는 135도입니다. 그러면 오각형의 내각의 합은 540도이므로
  540-(70+130+120+135)=85, 즉 x는 95입니다
중2 | 수학 20181018_180605.jpg

pin****** |2018.10.18 0

서술형문제인데 풀이 좀 해주세요. 이해가 안돼요.

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- kjj*** 2018.10.22 첨부파일 : 15401441998973561495811411831401.jpg
  
  .
중2 | 수학 20181015_211218.jpg

sky***** |2018.10.17 0

답이 2번인데 풀이좀부탁할께요~ 급합니다

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- jul***** 2022.06.27
  
  x=(처음에 이동할 말) 10*(돌아올 말) 2*(2번째 이동할 말) 6*(돌아올 말) 3*(3번째 이동할 말) 3*(돌아올 말) 4*(4번째 이동할 말) 1=4320
  최단 시간 방법
  처음 이동:1,2
  돌아오기 : 1
  2번째 이동 : 5,6
  돌아오기 : 2
  3번째 이동 : 1, 2
  돌아오기 : 1
  4번째 이동 : 1,3
  최단 시간 y=2+1+6+2+2+1+3=17
  따라서 x+y=4337
중2 | 수학

dng******* |2018.10.16 0

이번 시험 수학 서술 문제입니다.
답지를 받았는데 이해가 안되서요..
제발 부탁드립니다~ 이것 좀 풀어주세요
답지에서는 어른이 앉는 경우의 수 24 x 아이가 앉는 경우의 수 6 =144
라는데 그리 될려면 어른이 나란히 앉으면서 아이가 나란히 앉는 경우라고
해야 되지 않나요?

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- zoc***** 2018.10.16
  
  어른 4명이 □ 자리에 앉을 수 있는 경우의 수는 4×3×2×1=24가 되며, 아이 3명이 ○ 자리에 앉을 수 있는 경우의 수는 3×2×1=6이므로 24×6=144가 어른과 아이가 번갈아 앉을 수 있는 경우의 수가 됩니다.
- zoc***** 2018.10.16
  
  □□□□□□□
  위의 네모가 좌석이라고 생각할 때 어른 4명과 아이 3명이 번갈아 앉기 위해선
  □○□○□○□
  네모에는 반드시 어른이 앉고, 동그라미에는 반드시 아이가 앉아야만 어른과 아이가 번갈아 앉을 수 있습니다.
중3 | 사회 20181011_174046.jpg

kes**** |2018.10.11 0

이거 답 맞나요?

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