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| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
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| 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | ||||
| 생명 과학의 이해 |
생명 현상의 특성 |
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- | - | - | - | - | - | - | - | - |
| 생물체의 구성 체제 |
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3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| 생명 과학의 탐구 |
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| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
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| 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | 6월 | 9월 | 수능 | ||||
| 세포와 세포 분열 |
염색체와 유전 물질 |
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1 | 1 | 1 | 2 | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 세포 주기와 세포 분열 |
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1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 유전 | 유전의 기본 원리 |
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1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| 사람의 유전 |
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4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | |
| 유전자 이상과 염색체 이상 |
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- | 1 | - | 1 | 1 | 1 | - | - | 1 | |
| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
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| 생명 활동과 에너지 |
세포의 생명 활동 |
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1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 소화, 순환, 호흡, 배설과 에너지의 생성 |
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- | - | - | 1 | 1 | - | 1 | - | - | |
| 기관계의 통합적 작용 |
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1 | - | 1 | - | - | 1 | - | 1 | 1 | |
| 항상성과 몸의 조절 |
자극의 전달 |
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1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| 신경계의 구성 |
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1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - | 1 | |
| 항상성 유지 |
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2 | 2 | 1 | 1 | 1 | - | - | 1 | 1 | |
| 방어 작용 | 병원체 |
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- | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | - |
| 우리 몸의 방어 작용 |
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1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | |
| 중단원 | 소단원 | 출제빈도 | 많이 출제되는 유형 | 2020학년도 | 2019학년도 | 2018학년도 | ||||||
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| 생태계의 구성과 기능 |
생물과 환경의 상호 관계 |
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- | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | - | 1 | 1 |
| 개체군과 군집의 특성 |
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2 | 2 | 1 | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 물질의 순환과 에너지의 흐름 |
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1 | - | 1 | 1 | - | - | 2 | - | 1 | |
| 생물 다양성과 환경 |
생물 다양성과 생물 다양성의 보전 |
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| 과목 |
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| 년도 |
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